Blog de Alumnos de 6º de E.P
domingo, 26 de enero de 2014
jueves, 23 de enero de 2014
Líos en la tienda
La señorita Lucía quiere comprar un libro de mitología cántabra que cuesta 40 euros. Para ello le pide 20 € a su padre y 20€ a su madre. Va a la tienda dispuesta a comprarse el libro. La hacen un descuento de 3 € , por tanto paga 37 € , y la devuelven 3. Cuando llega a su casa le da las vueltas a sus padres, pero sus padres solo aceptan 1€, y el euro sobrante se lo dan a ella.
Por tanto :
Al padre le debe 19€
A la madre la debe 19€
Más tu euro
Lucía se quedó estupefacta. Y aún siendo honrada no pudo explicar donde está el euro que falta.
¿Sabría explicarlo usted?
Por tanto :
Al padre le debe 19€
A la madre la debe 19€
Más tu euro
Lucía se quedó estupefacta. Y aún siendo honrada no pudo explicar donde está el euro que falta.
¿Sabría explicarlo usted?
martes, 21 de enero de 2014
Condicional
En Cantabria, en especial Santoña utilizamos mal el condicional.
Por ejemplo :
Si yo habría sido rico comería caviar
Cuando en realidad debería ser :
Si yo hubiese sido rico comería caviar
Así que venga, en los comentarios id poniendo frases malas y luego corregidas.(Mediante los comentarios)
Por ejemplo :
Si yo habría sido rico comería caviar
Cuando en realidad debería ser :
Si yo hubiese sido rico comería caviar
Así que venga, en los comentarios id poniendo frases malas y luego corregidas.(Mediante los comentarios)
jueves, 16 de enero de 2014
Mañana examen de Verbos
Mañana volverá a haber examen de verbos. Repasad para el examen. Os lo recomiendo...
Si queréis podéis poner un comentario con vuestra nota, (SOLO SI QUERÉIS)
Si queréis podéis poner un comentario con vuestra nota, (SOLO SI QUERÉIS)
Verbos
El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa acción o movimiento, existencia, consecución, condición o estado del sujeto; semánticamente expresa una predicación completa. En la oración, el verbo conjugado funciona como el núcleo sintáctico del predicado (si el verbo está en una forma conjugada ocupará en general la posición del núcleo del sintagma de tiempo, y si no de un sintagma verbal ordinario).Los verbos están formados por una raíz o desinencia, y por lexema o morfema.
Para saber cual es la raíz de un verbo pensamos en el verbo en infinitivo le quitamos la terminación -ar, -er o -ir.
Colesterol
El colesterol es un esterol (lípido) que se encuentra en los tejidos corporales y en el plasma sanguíneo de los vertebrados. Se presenta en altas concentraciones en el hígado, médula espinal, páncreas y cerebro. Pese a tener consecuencias perjudiciales en altas concentraciones, es esencial para crear la membrana plasmática que regula la entrada y salida de sustancias que atraviesan la célula. Abundan en las grasas de origen animal.

PD: Pongo esto para que repaséis, que mañana a las 16:00 Rodolfo va a preguntar.
PD: Pongo esto para que repaséis, que mañana a las 16:00 Rodolfo va a preguntar.
miércoles, 15 de enero de 2014
Pasos para realizar una raíz cuadrada
Para realizar una raíz cuadrada es importante seguir estos pasos:
1º Paso: Separar la raíz en grupos de dos, empezando por la derecha.
2º Paso: Se hace la raíz del primer grupo y escribir el resultado.
3º Paso: Escribimos el resto debajo del grupo.
4º Paso: Comprobamos si podemos bajar otro grupo:
Si NO podemos, hemos terminado
Por el contrario, si hay más grupos, seguimos.
5º Paso: Bajamos el siguiente grupo y el doble de la raíz.
6º Paso: Al doble de la raíz le ponemos una unidad que forma un número que multiplicado por esa misma unidad, da o se aproxima a el número que tenemos en a raíz
7º Paso: Se sube la unidad y se añade al resultado.
8º Volvemos al paso 3º
1º Paso: Separar la raíz en grupos de dos, empezando por la derecha.
2º Paso: Se hace la raíz del primer grupo y escribir el resultado.
3º Paso: Escribimos el resto debajo del grupo.
4º Paso: Comprobamos si podemos bajar otro grupo:
Si NO podemos, hemos terminado
Por el contrario, si hay más grupos, seguimos.
5º Paso: Bajamos el siguiente grupo y el doble de la raíz.
6º Paso: Al doble de la raíz le ponemos una unidad que forma un número que multiplicado por esa misma unidad, da o se aproxima a el número que tenemos en a raíz
7º Paso: Se sube la unidad y se añade al resultado.
8º Volvemos al paso 3º
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
